人在读书学习期间，要经历大大小小的考试不计其数。与在大专求学的侄女聊起，才发现今时今日的考试，还是和几十年前一样的形式，没有什么变化，就是那一千零一种的Close-book Exam。
我不是搞教育专业的，但是在美国求学时，经历过的各种不同形式的考试，多多少少能感觉到，考试也可以有各形各色，多姿多彩，生动有趣。
有一种叫做“Hinted Exam”,教授会把试题可能用到的一些理论、原理、公式，在黑板上公示出来，所以考生可以不用死记硬背，而把精力全用在思考试题的解答。
和“Hinted Exam”相似的有“Open-note Exam”,就是允许考生带一张标准型活页纸进考场，纸上可以写上任何考生认为重要的，或对考试有帮助的任何资料。
比“Open-note Exam”更升一级的是“Open-book Exam”，是允许考生带任何书本进场考试，并且数量不限。其实大部分考生都很害怕这种考试，因为很多时候，答案或提示不能在书本中找到，况且翻找书本里的资料是浪费时间的，除非对带进场的每本书，都滚瓜烂熟，能准确的知道在那一页能够找到那些资料。所以这类考试，考的是有没有广读书籍。
比起上述的三种，还有一种最至尊的考试，就是“Take-home Exam”。开学的第一天，教授就把试题公开，通常只有一个题目，交试卷的截止日期是学期的最后一课。在学期间，考生可以在课堂上问任何与试题相关的疑问，教授一般上也有问必答。教授也不怕考生互抄答案，或找高科班研究生帮忙，因为考题跟本就没有答案，考的是思考模式。
以上几种，都是自然科学系里比较常见的考试方式，社会科学系和人文科学系还有一种，我们亚洲学生觉得很不可思议的考试，叫做“Free-choice Exam”。这种考试叫很多亚洲学生不知所措，因为要在教授设定的范围内，自选试题，这已经够折磨人了，还要加上自己决定用什么方式交上试卷。可以选择用论文方式，或演讲方式，或用答辩方式。这种考试，对于习惯填鸭教育方式的我们，真的是开了眼界。当然，他考的不仅仅是对课题的了解，还有融会贯通和创意思维。
从教育理念看国家状态，不难理解为什么美国现在还是一个科学和很多概念思维的创新大国。
我不是搞教育专业的，但是在美国求学时，经历过的各种不同形式的考试，多多少少能感觉到，考试也可以有各形各色，多姿多彩，生动有趣。
有一种叫做“Hinted Exam”,教授会把试题可能用到的一些理论、原理、公式，在黑板上公示出来，所以考生可以不用死记硬背，而把精力全用在思考试题的解答。
和“Hinted Exam”相似的有“Open-note Exam”,就是允许考生带一张标准型活页纸进考场，纸上可以写上任何考生认为重要的，或对考试有帮助的任何资料。
比“Open-note Exam”更升一级的是“Open-book Exam”，是允许考生带任何书本进场考试，并且数量不限。其实大部分考生都很害怕这种考试，因为很多时候，答案或提示不能在书本中找到，况且翻找书本里的资料是浪费时间的，除非对带进场的每本书，都滚瓜烂熟，能准确的知道在那一页能够找到那些资料。所以这类考试，考的是有没有广读书籍。
比起上述的三种，还有一种最至尊的考试，就是“Take-home Exam”。开学的第一天，教授就把试题公开，通常只有一个题目，交试卷的截止日期是学期的最后一课。在学期间，考生可以在课堂上问任何与试题相关的疑问，教授一般上也有问必答。教授也不怕考生互抄答案，或找高科班研究生帮忙，因为考题跟本就没有答案，考的是思考模式。
以上几种，都是自然科学系里比较常见的考试方式，社会科学系和人文科学系还有一种，我们亚洲学生觉得很不可思议的考试，叫做“Free-choice Exam”。这种考试叫很多亚洲学生不知所措，因为要在教授设定的范围内，自选试题，这已经够折磨人了，还要加上自己决定用什么方式交上试卷。可以选择用论文方式，或演讲方式，或用答辩方式。这种考试，对于习惯填鸭教育方式的我们，真的是开了眼界。当然，他考的不仅仅是对课题的了解，还有融会贯通和创意思维。
从教育理念看国家状态，不难理解为什么美国现在还是一个科学和很多概念思维的创新大国。
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